| 1 | 17 listopada 2007
Zajęcia organizacyjno - zapoznawcze.
| 
|
| 2 | 24 listopada 2007
Skąd jesteśmy?
- Budowa wypowiedzi pisemnej na podstawie opisu.
- Rola przymiotnika.
- Ćwiczenia w opisywaniu miejsc.
|
|
| 3 | 1 grudnia 2007
List prywatny.
- Budowa listu prywatnego.
- Ćwiczenia w pisaniu listów.
|
|
| 4 | Dlaczego warto czytać?
- motywacja uczniów do czytania książek,
- kształtowanie wrażliwości czytelniczej,
- rozbudzanie zainteresowania książką.
- Głośne czytanie przygotowanych fragmentów książek.
- Dyskusja na temat wartości czytania i jego wpływu na rozwój człowieka.
- Przygotowanie do projektu: Moja ulubiona książka.
Materiały z zajęć będą publikowane w ciągu kilku kolejnych dni.
|
|
| 9 | WYBITNI PISARZE POLSCY
- Prezentacja wybranych pisarzy polskich na tle epok, w których tworzyli z wykorzystaniem tablic poglądowych.
|
|
| 11 | Czytamy ze zrozumieniem
- Ćwiczenia rozwijające umiejętność rozumienia czytanego tekstu.
|
|
| 13 |  CZY KAŻDY DOM MOŻE BYĆ DOMEM?
O dobre, przytulne ognisko domowe musisz dbać sam. Ty jesteś odpowiedzialny za wszystkich, którzy z tobą żyją w domu. Nie bądź nieudzielającą się, milczącą kłodą, niewolnikiem telewizji, ani hałasującym dręczycielem. Urządzaj swój dom nie drogimi przedmiotami, lecz dobrocią i uprzejmością, darami swojego serca. Każdy powinien być szczęśliwy u ciebie mając skrawek nieba z twojej dłoni.
Phil Bosmans
- Analiza i interpretacja wiersza Ewy Lipskiej pt. "Dom dziecka".
- Rozpoznawanie intencji nadawcy na podstawie przedstawionej sytuacji.
- Rozwijanie umiejętności interpretacji utworu literackiego
- Kształtowanie prawidłowego stosunku do dzieci z Domów Dziecka i do swoich najbliższych
|
|
| 16 | WARSZAWA - STOLICA POLSKI
 - Najważniejsze informacje geograficzne i historyczne o obecnej stolicy Polski. - Wcześniejsze miasta stołeczne.
|
|
| 17 | Czytamy ze zrozumieniem - "Legenda o Popielu" - fragmenty.
- Głośne czytanie tekstu.
- Wyjaśnienie niezrozumiałych słów i sformułowań.
- Cechy legendy.
- Prawdziwe elementy w legendzie.
- Ćwiczenia sprawdzające zrozumienie treści.
|
|
| 18 | Polska Wielkanoc
- Rozmowa na temat pochodzenia i znaczenia Wielkiejnocy.
- Przykłady utworów związanych z tym świętem.
- Polskie tradycje i obrzędy wielkanocne.
- Różnice między polskimi a brytyjskimi (irlandzkimi)świętami.
|
|
| 20 | PISZEMY OPOWIADANIE
- Cechy charakterystyczne opowiadania jako formy wypowiedzi pisemnej.
- Ćwiczenia redakcyjne: stosowanie czasowników oraz wyrazów wyrażeń wskazujących na kolejność zdarzeń; rozwijanie tekstu poprzez wzbogacanie wypowiedzeń i wprowadzanie nowych informacji; tworzenie opowiadania na podstawie planu wydarzeń.
|
|
| 21 |  Julian Tuwim "Lokomotywa"
- Głośne czytanie wiersza - interpretacja głosowa.
- Próba inscenizacji.
|
|
| 22 |  12 kwietnia - OPOWIADANIE ODTWÓRCZE
- Redagowanie opowiadania odtwórczego na podstawie wiersza Jana Brzechwy pt. "Siedmiomilowe buty".
- Dyktando.
|
|
| 26 |  Jak wzbogacać swój zasób słownictwa
- słownictwo czynne i bierne;
- rola czytania w bogaceniu słownictwa;
- korzystanie ze słowników
- ćwiczenia słownikowe.
|
|
